慢活の龍媽

從五月就想寫這個議題了。給了自己很多時間沈澱反省。但這個星期，為了幫大少報讀中學，在整理大少所有的成績單和獎狀。看著他在很多表格中空白的比賽欄，不寫不行了。
說來話長。 五月時，大少因為學校自然科學科老師推薦，參加了由美國萬通公司 (Mass Mutual) 舉辦的小太空人比賽。這個比賽在香港算是出名的，因為廣告打很大! 從二千多名小學參賽者的創意作品中，只選出50名參加訓練營和第二輪甄選。第二輪再由這50名中，經由三個環節︰體能，太空知識，和問答加演講，將50個小朋友淘汰剩下20個。這20位小朋友進入第三輪決賽中，經由和評判十分鐘的面試，選出8位小朋友去美國太空總署參加NASA主辦的夏令營。全程費用由美國萬通資助。

昨天和朋友吃飯，看到她帶著一歲多的弟弟，講著幼稚園中的哥哥，不禁想起了幾年前的我。也是全職媽媽的好友，聊天中詢問我如何能一個人帶兩個孩子，沒有傭人姐姐，婆婆媽媽幫忙。我回答她說，我唯一的祕訣應該是我們的生活很規定很簡單；因為至今未練成分身術，所以我儘量沒幫他們報讀才藝班補習班，避免拖大帶小的出門。可能是我懶吧，大多時候他們下了課，我們就窩在家裡了。每天時間表非常固定，風雨不改。因為小朋友其實喜歡固定的時間表，從小養成好習慣真的很重要，我堅信惟有小時候生活起居穩定，長大時間管理概念才會根深地固，不會在功課越來越多時，變成又晚睡又唸不完書。
和朋友聊天的當下，我還真的有一點忘了他們小時候，我都怎麼打發他們的時間。但今天早上發現一張大少以前的時間表，於是想想可以寫一下，並且補充了各年齡組的版本，也許可以讓其他全職媽媽參考一下哦﹗

看了看日期才發覺真是好玩，三年的勞作文章，都差不多在這個時候刊登。除了因為聖誕節勞作是我們一年的重頭戲外，在香港，總要等到九十月，才不那麼酷熱，可以出門搜索我們做勞作愛用的免費大自然材料﹗也因此這三個月，就會有很多作品誕生嘍﹗
二少上幼稚園這三年，我們都很愛玩勞作。不過，漸漸的發現以前文章中提過的兒童勞作網站，大部份都沒有新點子（也就是說，去年聖誕的勞作，今年也是那些）。所以除了用 Google 尋找點子外，還好媽媽發現了pinterest， 上面太多美麗獨特的照片，可以用來參考呢﹗
二少非常享受整個做勞作的過程，尤其熱愛搜索材料的步驟。前一陣子我倆午飯後最棒的娛樂，就是帶著他到我們家附近的老舊村子探險，尋找一些特別的花瓣葉子，老的小的都玩得樂不思蜀﹗

這兩個禮拜有很多家長忙得滿頭大汗，得拿出有如 CEO的時間管理技巧和拚命精神，幫孩子安排一個所謂〞充實〞的暑假。以我個人的經驗，如果妳的孩子還是六歲以下，妳可能會看得一頭霧水，體會不了這所謂的壓力。但隨著孩子年齡的增長，當媽媽們進入暑期營報名備戰狀態時，我真的很想掛一個大 banner, 上面寫︰WELCOME TO REALITY!
 
不論中外，大部份暑期營的對象都是六歲以上的小學生，因為幼稚園的小朋友太小，體能和自理能力都未能讓老師一個人應付得了。所以，就算有暑期營，也多半是一些比較靜態的唱歌跳舞做手工藝班，如同學校的延續而已。當然，國外有一些體育方面的營是從四五歲就開始了，因為外國人向來比較重視體育，所以很小就可以加入棒球足球隊。不過整體來說，六歲以下的暑假，如果爸媽上班時間配合得了，通常應該以放鬆玩樂為主。
 

最近正好接下一份工作,寫小學生網上閱讀練習.  (香港一般的公立學校,每天都會派網上中文和英文的閱讀練習,一篇100字左右的文章,外加幾個問題.  同學閱讀時,可以計分,和同班或其他學校的學生競爭. 學期末,如有閱讀某某篇文章,出版商會頒發證書一張.) 在和出版社討論的時候,遇到不少問題,又一次,我對香港學生閱讀體系深感失望. 之前在陪讀的瓶頸 和 為了什麼而閱讀 兩篇文章中就提過,香港的學生雖然在全球學生閱讀能力進展研究中有很好的閱讀成績, 但我個人發現的兩大問題是 1. 學生對閱讀並沒有熱情,沒有樂趣.  2. 學校未能提供閱讀討論的環節,所以可能吃了很多,卻消化不了,也因此錯過了很多書中的含意和精華. 
 

好像秋天一到,就是我們不停做勞作的季節. 可能因為開學後,生活規律,週末總有一天在家,二少平時又不午睡了,所以時間多了出來.  也可能因為網上教的勞作都和美國的節慶有關,所以從萬聖節到感恩節到聖誕節,一連串的節慶有著一連串的勞作.
 
最愛參考的勞作網站: 舊愛Kaboose 與新歡 Martha Stewart 之前都介紹過,就不多談. 快來看看我們的作品吧!

最近有點兒被各種書單淹沒的感覺. 自己整理書單之餘,一口氣借了很多有關閱讀和教育的書來看. 看完汪培珽的《餵故事書長大的孩子》, 李偉文的《教養可以這麼浪漫》,和雷夫.艾斯奎的《第56號教室的奇蹟》以後,我發現每一本書都不約而同地一再強調閱讀的重要. 從大少一歲開始陪讀的我,一路走來當然親身體驗閱讀的種子今日茁壯成長的美妙經驗,也打算如法炮製我的二少. 可是讀著讀著這些賣座教育教養書籍的同時,正因為它們不斷分析閱讀的經驗,逼得我不得不正視我的陪讀生涯現在所遇到了的瓶頸.

因為前幾天剛參加了大少學校開學的家長會,也因為和同是老師並面對重大教育改制的老爺聊了很久,這幾天,我一直在思考香港教育體系的問題. 正好今天從圖書館借回一本書,書中的一句話簡直正中我的想法! 書上說, 教育的四害: 一是沒有學習動機的孩子, 二是沒有專業熱情的老師, 三是自以為很懂教育的家長, 四是不食人間煙火的政策制定者. 說的真是太好了,至少目前在香港,真實情況的確如此.

無意間看到下面的報導,非常訝異香港小學生的閱讀能力是否真的那麼好??? 因為依我看,香港的孩子們還是離不開"三電"和漫畫啊?! 加上另外一篇報導指出:
 
"這項名為「全球學生閱讀能力進展研究（PIRLS）2006」的研究，以小四學生及其家長、教師和校長為對象，參與學生超過21萬5000名；追蹤學生在2001與2006年閱讀能力的表現與發展。 　由波士頓學院（Boston College）發表的研究結果顯示，俄羅斯的10歲兒童閱讀能力為全球最佳，其次是香港，一直視香港為競爭對手的新加坡排第三。閱讀能力最差的兒童則來自南非，其次是摩洛哥、科威特。美國則排名第14，英國排第15。不過，研究同時顯示，只有半數參與研究的學生享受閱讀，只有小部分人為享受閱讀樂趣而看書。"  
 

現在網絡發達,要找東西給小朋友做,真是太容易了. 二少平常放了學,不論練習寫字,學習算數等,我都是到網上找資料,而且發現有好多好多工作紙可以列印出來給他做. 畢竟美國有很多人 home-school, 大家又完全不吝嗇分享,所以這一類資源真是豐富! 我常用的網站有:
Kids Learning Station (my favorite, 因為他們的工作紙簡單易懂,又不會太無聊)
First School